为促进我校在线开放课程建设与发展，进一步深化混合式教学改革，12月10日下午，教务处在主教110举办“基于MOOC的混合式教学教学理念和课程设计”专题讲座。此次讲座特邀清华大学马昱春副教授担任主讲。副校长张立群出席讲座。教务处、各学院教师150余人到场听课。讲座由教务处处长梁建明主持。

马昱春副教授详细解读了《教育部一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），指出课程是体现“以学生为中心”理念的“最后一公里”，高校要积极落实一流本科课程双万计划。她认为互联网时代学生具有功利性、并发性和高阈值等特点，教学改革的逻辑是“以学生发展为中心的教学”。她还分析了混合式学习和翻转课堂的内涵、混合式教学教与学的各个环节，指出在线学习效果要依据实体课堂教学目标达成度来评估，实体课堂要实现对重点知识的巩固，采取启发式教学方式进行。翻转课堂是借助信息化工具的支持进行学习情境的构建，并形成以视频内容为核心的多层次教学系统。她根据自己长期改革实践经验，同时结合大量教学实例，与老师们分享了如何利用雨课堂进行课前、课中、课后全过程的混合式教学设计。

讲座结束后，教务处处长梁建明就我校课程建设提出具体要求。他指出学校课程建设一定要按照“双万计划”要求，主动抢抓机遇，积极开展教学改革实践。

主讲人简介：

马昱春，博士，清华大学计算机系副教授，主要从事微处理器系统设计以及芯片自动化设计研究，参与多项国家重点科研项目，在国际一流期刊和学术会议上发表论文60余篇，其中SCI检索15篇。其讲授的《组合数学》MOOC课程在学堂在线和edx平台上中英文两个版本同时开课，注册学习人数超过30000人。该课程的运营中充分体现以学习者为中心的理念，备受国内外学习者好评，在全球MOOC排行榜中位列全球1800余门课中第20（并列）。